《我生活的两个世界》
ぼくが生きてる、ふたつの世界
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本片导演是曾凭借《只在那里发光》在2014年第38届蒙特利尔电影节获得最佳导演奖的韩裔日本女导演吴美保。
日本人气男星吉泽亮领衔，代表作《河畔》《王者天下》等，为他在日本电影学院奖中赢得过多个奖项。
与《健听女孩》类似，本片中饰演母亲角色的忍足亚希子，也是一位听障演员。
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（《我生活的两个世界》截影）
被妈妈抱在怀里的小不点就是主人公五十岚大，我们叫他小大。
这天，是他出生百天纪念。
只不过，襁褓中的他还不明白出生在一个有点“特殊”的家庭，对他意味着什么。
伴随着缓慢而真实的生活碎片，那些细腻的情感逐渐显露，“有声”与“无声”的两个世界开始变得清晰而立体。
01
温情戛然而止
小大的父母都是听力障碍者，但他是一名健听儿。
从某种意义上来说，他是幸运的。
只不过，从小到大，父母照顾起来有很多不方便的地方。
比如，妈妈明子（忍足亚希子 饰）听不见孩子的哭声，不能及时了解孩子处于的危险情况等等。
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（《我生活的两个世界》截影）
晚上睡觉的时候，妈妈会把绳子一头拴在自己的手臂，另一头绑在小大的腿上。
这样，孩子哭闹的时候，她才能及时醒来安抚。
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（《我生活的两个世界》截影）
磕磕绊绊、无比艰难的育儿岁月中，小大渐渐长大了。
他学会了手语，能和爸爸妈妈交流。
父母很爱他，他也很爱爸爸妈妈。
他会把胡萝卜让给最爱的妈妈吃，当然这也可能只是挑食的小心思。
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（《我生活的两个世界》截影）
闲暇的时候，爸爸会带上小大去钓鱼。
虽然钓上来的只是一坨海带，但并不影响全家人的温馨时光。
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（《我生活的两个世界》截影）
小大学会了写字，和母亲有了更多交流的方式。
他们互相写便条投进信箱里，玩着邮递员的游戏，不亦乐乎。
外出买菜，小大会提醒妈妈躲开从后面驶过的车辆。
他还是妈妈和菜贩之间的“翻译官”。
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（《我生活的两个世界》截影）
日子慢慢流逝，平静如水。
童年的小大还是能感受到自己家庭的“不同”之处，只是那种感觉并不强烈。
直到，他又长大了一些。
上门的推销员和妈妈“沟通无果”，小大告诉了妈妈是听障的事实之后，推销员的一句“小朋友，加油”让小大陷入了某种情绪之中。
自己需要加油吗？
难道，在别人眼里，生活在这样的家庭之中就是可怜的吗？
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（《我生活的两个世界》截影）
小大开始变得愈发敏感，和母亲有了疏离感。
在菜场，他不再主动充当妈妈的“翻译”，而是独自发呆。
面对妈妈的问话，他只是扭头走开。
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（《我生活的两个世界》截影）
学校组织家长参观日，小大也没有告诉妈妈。
妈妈追问原因，他说了实话，他不想让妈妈去。
潜台词很简单，他不想让同学们知道自己的妈妈是一名听障者，是一名残疾人。
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（《我生活的两个世界》截影）
小大被人冤枉，作为母亲，明子第一时间选择保护自己的孩子。
可是对方不懂手语，她的辩白毫无作用。
小大跑开了。
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（《我生活的两个世界》截影）
童年的稚气，慢慢被委屈与愤懑取代，美好的温情戛然而止。
只剩下那一句“为什么”。
为什么我要出生在这样的家庭中？
02
叛逆如期而至
在当今疯狂“内卷”的教育环境中，有一句话显得格外“清醒”——
「父母要接受孩子的平庸」
事实上，这句话反过来看，也同样值得深思。
孩子在成长过程中，又是从哪一刻开始认识到自己的家庭是“普通”的呢？
从那一刻开始，他们的内心又产生了哪些变化？
如果，不仅仅是“普通”，还是“特殊”的。
比如“
残障”，比如“贫穷”，他们又将如何捡拾自尊？
因此，一切都是如此的“顺理成章”。
进入青春期，小大的不良情绪开始转化成了对于家庭的嫌恶与反感。
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（《我生活的两个世界》截影）
影片中，虽然没有正面呈现他因为“听障者子女”所遭受的不公待遇和歧视。
但是，他的自尊、他的心灵已经向内坍缩了。
升学的事情上，别人的父母忙前忙后，选学校，找补课班。
可自己的父母没有过报考的经历，根本帮不上忙。
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（《我生活的两个世界》截影）
考试失利，小大爆发了积攒已久的愤懑。
他把一切都归咎于家庭，是自己的妈妈太不负责了。
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（《我生活的两个世界》截影）
他直言，根本不想出生在这种家庭中，忍受辛苦不说，还要遭受别人的白眼。
就连在餐厅吃饭，也会被其他食客在背后指指点点。
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（《我生活的两个世界》截影）
面对儿子的指责，妈妈沉默了。
她表情复杂地看着颓然的小大。
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（《我生活的两个世界》截影）
听障，或者说残障，终归成了母子关系破裂的原罪。
命运如此，她没得选。
可是年轻的小大，还有机会的吧？
“去东京闯一闯吧。”
爸爸对儿子这样说道，他了解小大的心思。
既然家庭环境让孩子吃了很多苦受了不少委屈，现在孩子长大了，他有选择离开的权利。
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（《我生活的两个世界》截影）
童年与青春的岁月，如同火车车窗外不断后退的景致。
那里，埋藏着苦和乐，悲与喜。
一幅幅模煳却又深刻的画面，交织成生命的底色。
那是小大的过往——“无声”的家庭世界。
前方那个“有声”的世界，会是他期许的未来吗？
03
内敛与炽烈
在观看本片时，不自觉地就会和《健听女孩》做对比。
的确，《我生活的两个世界》的主人公经历“性转”之后，成了“健听男孩”。
虽然主题相似，但在叙事手法和情感呈现上，本片则是内敛的。
角色设定上来说，小大不是露比那样拥有天赋的孩子，也没有考入高等音乐学院实现阶层跃迁。
他在东京只是靠打零工为生，慢慢地才有了一份相对稳定的文字编辑工作。
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（《我生活的两个世界》截影）
如果说《健听女孩》是略带传奇色彩的励志“鸡汤”，那么本片就是实实在在的现实“白开水”。
不徐不疾，白描一般地推进着故事情节，让整部影片有了一种特殊的“纪录”质感。
会有那么一刻，让观众忘了这是电影中的故事，只觉得是在偷窥一个真实的人生。
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（《我生活的两个世界》截影）
小时候，小派邻居家的夫妇就是一对听障者，他们的三个子女都是健听者。
而且，因为小派家人工作的关系，也经常能接触到一些听障者。
印象中，年幼的小派经常会被那些叔叔阿姨们的“比比画画”和“过度热情”吓得哇哇大哭。
多年之后回想起来，他们其实在表达“喜欢与关爱”。
只是，在表达的程度上有一些“夸张”而已。
因此，很多听障者的性格会稍显急躁、倔强，甚至是执拗。
这绝不是无端猜测和刻板印象，因为在社会中生存，他们需要克服的是更多的阻力与艰难，他们需要更强大的内心。
健全的、非健全的，每一个人都有追求生活的权利。
就像小大的爸爸妈妈，他们曾经为了爱情私奔。
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（《我生活的两个世界》截影）
就像小大在东京结识的一些听障朋友，他们告诉小大，很多事情他们自己是能独立完成的。
不需要格外地照顾和帮忙。
身有残障，但并不等于要成为别人的拖累。
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（《我生活的两个世界》截影）
还有那位手语互助小组的阿姨，她也说不想因为听不见就被人同情或者担心，甚至是可怜。
因为，这就是她的人生。
没有办法选择，那就好好接受。
或许小大从这时才开始明白父母这一生的艰辛。
他们是如何成长的，经历过比自己多得多的苦痛与歧视吗？
他们又是怎样克服重重困难把自己养育成人的呢？
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（《我生活的两个世界》截影）
接触了与原生家庭相似的群体，经历了现实生活的种种冷遇，小大与家庭的和解，自然水到渠成。
说实话，这里的情节稍显套路。
不去到大城市，不经历成长，不接触更多的听障者，就真的难以和故乡、家庭、父母和解了吗？
但话说回来，套路归套路，情感输出依然饱满而炽烈，温暖而
治愈。
一句“对不起”，迟到了八年。
但好在，还不至于太晚。
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（《我生活的两个世界》截影）
在妈妈心里，有没有这一句“对不起”又有什么关系呢？
她不会记得孩子的冷言冷语。
她始终记得，临去东京之前，小大和她在餐厅在车上，用手语聊了很久，说了很多。
那就是她最开心的时刻。
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（《我生活的两个世界》截影）
妈妈在不同时期的每一张面容，她用手语说过的每一句话，如同无法擦除的快剪片段，牢牢地印刻在小大的脑海之中。
他真的“恨”自己的父母吗？
并不尽然，那可能只是一种对现实生活的无力感。
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（《我生活的两个世界》截影）
不能否认，每个人或多或少地都有过“逃离家庭”的冲动与执念。
家庭的意义，从来不是完美的。有爱就有恨，有美好就有不完美，误解、争吵、窒息……
很多时候，我们需要的是理解与包容。
家庭如此，全社会亦是如此。
听障者、视障者、残障者，以及所有生活在社会边缘的群体，他们需要的不是同情，而是平等地尊重与接纳。
下一次看到听障者用手语讲话的时候，不必惊讶，不用注视，那只是很普通的聊天而已。
“有声”与“无声”，其实我们都活在同一个世界。
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